Crece el acceso a Internet en Entre Ríos pese al ajuste nacional

Durante el primer trimestre de 2025, Entre Ríos mantuvo una tendencia de crecimiento en el acceso a Internet, con registros mensuales que superaron los 47 mil accesos: 47.413 en enero, 47.336 en febrero y 47.812 en marzo. En comparación con el mismo período del año anterior, se registraron aumentos del 2,9%, 3,1% y 3,2%, respectivamente. La provincia logró una variación interanual del 3,5%, superando el promedio nacional del 3,2%. En el sector residencial, el crecimiento fue del 3,6%, mientras que en el ámbito organizacional se observó una caída del 0,7%, reflejo de un contexto de ajuste presupuestario que afecta especialmente a las instituciones y empresas.

La contracción en el acceso desde organizaciones coincide con un escenario de reducción de erogaciones públicas. En este marco, garantizar conectividad –clave para la transparencia institucional y la vinculación con la ciudadanía– se torna más costoso y complejo. A pesar de esta situación, en Entre Ríos se consolidan experiencias que articulan el uso de tecnologías de la información con la educación pública y el desarrollo productivo.

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En ese sentido, la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) cuenta con un antecedente notable: el Curso de Especialización en Vinculación Tecnológica (CEViT), diseñado entre 1996 y 1998 junto a otras universidades regionales. Fue uno de los primeros programas en formar gestores tecnológicos en el país, anticipándose a la necesidad actual de integrar conocimiento y producción.

Hoy, la vinculación tecnológica aparece como un proceso estratégico vital, especialmente en un país que enfrenta una significativa retracción en la inversión en ciencia y tecnología. El recorte presupuestario ha reducido a la mitad el aporte al sistema universitario y científico: del 0,8% del PBI en años anteriores al actual 0,4%. Esta contracción afecta directamente la capacidad del sistema para generar conocimiento, fomenta el éxodo de investigadores y debilita los vínculos entre ciencia, tecnología y comunidad.

En paralelo, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) viene planteando el rol fundamental de las universidades en la producción de soluciones concretas para problemas complejos que la sociedad global demanda. En esta línea, el informe del Indec difundido el 4 de junio –coincidiendo con el Día Nacional de la Vinculación Tecnológica– fue una oportunidad para poner en valor ese esfuerzo sostenido por parte de la educación pública, aún en tiempos de recorte.

La jornada fue una oportunidad para renovar el compromiso con el desarrollo científico y tecnológico como herramienta para garantizar derechos y mejorar las condiciones de vida de la población. Frente a un modelo de ajuste y desinversión, Entre Ríos apuesta por sostener la conectividad y los vínculos entre saberes, instituciones y sociedad.