Con más de 19 años de trayectoria, el programa Jóvenes Protagonistas del Copnaf se consolida como una política pública clave en Entre Ríos. Promueve espacios comunitarios de participación para adolescentes, fomenta la autonomía y articula con instituciones educativas, de salud y organizaciones.
Lunes, 16 de Febrero de 2026,
5:01
Por Sandra Insaurralde
La adolescencia es una etapa vital en la construcción de proyectos de vida, en la búsqueda de identidad y en la necesidad de contar con espacios de pertenencia. En Entre Ríos, el programa Jóvenes Protagonistas, impulsado por la Subdirección de Promoción y Fortalecimiento de Autonomía Adolescente del Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf), se ha transformado en una herramienta fundamental para garantizar derechos, habilitar la participación y acercar oportunidades a quienes muchas veces carecen de recursos o acompañamiento.
En diálogo con EL ARGENTINO, Betiana Fornara, subdirectora de Promoción y Fortalecimiento de Autonomía Adolescente, destacó los alcances de esta política pública que articula con escuelas, centros de salud, clubes, merenderos y organizaciones barriales. “Nosotros somos una pata más de este sistema de protección, que muchas veces requiere trabajar con la escuela, con el sector de la salud, porque no es solo el Copnaf el que restituye derechos, sino que la articulación en el territorio es clave”, explicó.
Espacios comunitarios que habilitan la participación
El corazón del programa está en la creación de espacios abiertos a la comunidad para adolescentes desde los 13 años. Allí se desarrollan actividades culturales, deportivas, informáticas y artísticas, que no solo brindan oportunidades de recreación, sino que también permiten detectar necesidades y fortalecer vínculos.
“habilitar estos espacios nos permite llegar antes, detectar situaciones de vulneración y, sobre todo, fomentar la participación activa de los chicos en actividades que realmente les interesen”, destacó Fornara.
En 2025, se financiaron 49 proyectos en toda la provincia que alcanzó a más de 800 adolescentes, exhibiendo diversidad territorial. “Desde espacios municipales y coordinaciones departamentales hasta organizaciones de la sociedad civil en zonas rurales”, mencionó la funcionaria. Y, en relación a las preocupaciones de los adolescentes, agregó: “Los jóvenes plantearon inquietudes vinculadas a la continuidad educativa, la relación con adultos referentes, la salud mental y la violencia entre pares. También emergió con fuerza la necesidad de pensar en proyectos de vida, un desafío central para quienes transitan los últimos años de la adolescencia”.
Acompañamiento profesional y construcción de futuro
Uno de los pilares del programa es el acompañamiento profesional. No se trata solo de ofrecer talleres, sino de garantizar que cada espacio cuente con referentes capacitados para escuchar, orientar y articular con el sistema de protección: “Siempre decimos que no alcanza con el profesor que da la actividad concreta. Necesitamos un profesional que pueda escuchar de otro modo a los adolescentes y gestionar con otras instituciones si surge alguna situación particular”.
El relevamiento realizado en 2025 mostró que muchos jóvenes no logran visualizar un proyecto de vida claro. Ante esta realidad, el programa se propone reforzar en 2026 los ejes vinculados a la orientación educativa y laboral, así como al fortalecimiento emocional y comunitario: “La convocatoria para nuevos proyectos se abrirá el 24 de febrero de 2026, invitando a instituciones de toda la provincia a sumarse y presentar propuestas que amplíen las oportunidades de participación”.
El programa Jóvenes Protagonistas se ha consolidado como una política pública que trasciende la asistencia puntual y se convierte en un motor de autonomía y participación. Su despliegue territorial, la articulación con instituciones y el acompañamiento profesional lo transforman en un espacio donde los adolescentes pueden ser escuchados, compartir sus inquietudes y construir proyectos de vida.
En palabras de Fornara: “Lo que buscamos es que los adolescentes tengan un lugar donde puedan transitar sus intereses, sus miedos y sus preocupaciones, pero también proyectar un futuro. Que sean protagonistas de su presente y de su mañana”.
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